Minik eller, büyük fikirler: Öğrencilerden sıfır atıkla öykü köşesi

İzmir'in Urla ilçesinde, Avni Kaya Kokucu Ortaokulu öğrencileri ve öğretmenleri, geri dönüştürülebilir malzemeleri kullanarak okuma köşesi oluşturdu. 'Küçük Eller Güçlü Kalemler' projesi kapsamında hayata geçirilen bu özel alan, öğrencilerin kitap okuma alışkanlığını pekiştirmesinin yanı sıra geri dönüşüm bilincinin artırılmasına da katkı sağlıyor.
Okulda kullanılmayan meyve kasaları, araba lastikleri, karton gibi malzemelerden raf, koltuk ve masa yapılarak oluşturulan öykü köşesi, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmelerine de olanak tanıyor. Öğrenciler, bu köşede öykü, şiir ve masal gibi eserler kaleme alarak hayal güçlerini ortaya koyuyor.

ÖĞRENCİLER ÜRETİYOR

Projeye ilişkin bilgi veren Türkçe Öğretmeni Burcu İçki, geri dönüştürülebilir malzemeleri kullanarak öğrencilerle birlikte bir öykü köşesi tasarladıklarını belirtti. İçki, 'İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde geri dönüşüm malzemelerini kullanılır duruma getirerek öğrencilerimizle birlikte öykü köşesi oluşturduk. Bu alanı oluştururken okul idaresi, öğretmenlerimiz ve velilerimiz de destek verip bize yardımcı oldu. Projemizin amacı, oluşturduğumuz bu öykü köşesinde öğrencilerimizin okuma alışkanlıklarını pekiştirmek, hayal güçlerini kullanarak ve Türkçemizin zengin söz varlığından yararlanarak kendi yazdıkları öykü, şiir, masal gibi türlerde eserler ortaya çıkarmalarını sağlamaktır' dedi.

KİTAPLARA OLAN İLGİ ARTIYOR

Öykü köşesi için meyve kasalarının kitap raflarına dönüştürüldüğünü, araba lastiklerinden ise koltuk ve masa yapıldığını aktaran İçki, öğrencilerin topladıkları deniz kabuklarıyla köşeyi süslediklerini ifade etti. Ayrıca, marangoz olan bir velinin projeye destek vererek köşeye asılmak üzere özel tabelalar hazırladığını söyleyen İçki, Meyve kasaları, araba lastiği, karton gibi atık malzemeleri topladık. Öğrencilerimiz temizleyip, boyadıkları meyve kasalarından kitap rafları yaptılar. Kitap raflarını duvara monte ettirdikten sonra kitaplarımızı yerleştirdik. Öğrencilerimiz temizleyip boyadıkları araba lastiklerinden de koltuk ve masa yaptılar. Bu koltukların üzerine evlerinden getirdikleri eski minderleri yerleştirdik. Marangoz olan bir velimiz de öykü köşemize asmak için tabelalarımızı hazırladı. Ayrıca öğrencilerimizin topladıkları deniz kabuklarını köşemizin duvarlarında ve masa üstünde süs olarak kullandık. Öğrencilerimiz hem eğlenip hem de iş birliği içinde çalışmanın ve emek vererek üretmenin önemini bir kez daha kavradılar' diye konuştu.

KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞI GÜÇLENİYOR

Öğrencilerin düzenli kitap okuma alışkanlığına sahip olduğunu belirten Burcu İçki, projenin ardından kitap okuma oranlarının daha da arttığını vurguladı. İçki, 'Bu proje ile birlikte öğrencilerimiz kendi yaptıkları köşede kitaplarını daha büyük bir mutlulukla okumaya başladılar. Ayrıca daha az okuma alışkanlığı olan öğrencilerimizde de kitap okuma alışkanlığının arttığı görüldü' ifadelerini kullandı.

ÖĞRENCİLER PROJEDE YER ALMAKTAN MUTLU

Projeye katılan öğrenciler de öykü köşesinin oluşturulmasından duydukları heyecanı dile getirdi. 6. sınıf öğrencisi Derin Erdinç, 'Arkadaşlarımla birlikte çalışmak ve emek vererek bir şeyler üretmek benim için gurur vericiydi' derken, Kuzey Öz ise, 'Projeyi ilk duyduğumuzda çok heyecanlandık. Böyle bir köşeye sahip olduğumuz için çok şanslıyız' ifadelerini kullandı.

'ÖYKÜ KÖŞEMİZİ ÇOK SEVDİM'

7'nci sınıf öğrencisi Nisa Karabulut, öğretmenleriyle birlikte geri dönüşüm malzemelerini değerlendirerek böyle bir alan oluşturmanın kendileri için güzel bir deneyim olduğunu söylerken, Tekin Aygör de, 'Kendi yaptığımız öykü köşemizi çok sevdim. Umarım bundan sonra böyle güzel projeler yapmaya devam ederiz' şeklinde konuştu.