Karşıyaka'da eğlenceli şenlik

Karşıyaka Belediyesi, Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Öğretmen Kulübü ve Fen Öğretmenleri Derneği iş birliğinde Karşıyaka Fen Bilimleri Şenliği’ni gerçekleştirildi

Geçtiğimiz Cuma günü Belediyeye ait Taypark Binicilik Okulu’nda düzenlenen etkinlikte ilköğretim öğrencileri, gün boyu yapılan deney atölyelerinde eğlenceli anlar yaşadı. Öğretmen Kulübü tarafından kurgulanan “Maceralı Oyun” etkinliklerine Ege Üniversitesi Sınıf Eğitimi Anabilim dalında okuyan 2. Sınıf öğretmen adayları rehberlik etti. Şenliğe 6 ilkokuldan olmak üzere 3. ve 4. sınıf öğrencisi katıldı.

ŞENLİĞE ÖZEL KİTAP YAZILDI

Şenlikte yapılan etkinlikler hakkında konuşan Öğretmen Kulübü ekibinden Yusuf Çağlayan şunları kaydetti: “Öğretmen Kulübü olarak organizasyonda; Taypark’ın bir haritasını çizerek Hazine Avı etkinliği düzenledik. Dört seans halinde bunu gerçekleştirdik. Her seansta gelen öğrencilerimize, Ege Üniversitesi’nde okuyan öğretmen adayları ‘kolaylaştırıcılık’ yaptılar.”

CEVAP KARŞIYAKA

Çocukları macera kurgusuna dahil ettiklerini, böylelikle öğrenme sürecini eğlenceli hale getirdiklerini ifade eden Çağlayan, “Çocuklarımızı 16 gruba ayırarak bir macera oyunu kurgusu içine dahil ettik, 90 dakika boyunca bu etkinliğimiz devam etti. Saklı 9 tane şifre buldular. İş bittikten sonra takım liderleri onlara yanıt anahtarlarını gösterdi, şifreyi çözdüklerinde Karşıyaka sözcüğünü buldular.” Şifreleri bir araya getiren çocuklar, cevabın “Karşıyaka” olduğunu gördüler ve bu başarıları Uğraş Demir’in yazdığı Karşıyaka Macerası isimli kitapla ödüllendirildi.

“BAŞARIYA ULAŞTIĞIMIZI DÜŞÜNÜYORUM”

Fen Öğretmenleri Derneği Başkanı Erdoğan Demirci ise etkinlik ile ilgili şunları aktardı: “Amacımız çocuklara küçük yaşta bilimi sevdirmek, bilime destek olmak; bilim nasıl yapılır, neden ve sonuç ilişkisini kavramalarını sağlamaktır. İlkokul 3. ve 4. sınıf düzeyinde etkinlikler planladık ve beklediğimiz başarıya ulaştığımızı düşünüyorum.” şeklinde konuştu.

FIRSAT EŞİTLİĞİ VURGUSU

Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü, Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyesi Dr. Türkan Ercan Özaydın ise, “Etkinliğin temel amacı; bazı devlet okullarında eğitim gören ilköğretim öğrencilerinin fen okuryazarlığını arttırmak ve bilimsel süreç becerilerinin gelişimine katkıda bulunmaktır. Aynı zamanda fırsat eşitliğini sağlamak amacıyla fen deneylerini ilköğretim öğrencileri ile etkileşimli bir şekilde yaparak, yaşayarak öğrenmelerini sağlamaktır.”dedi.